IAConSentido · Guías y fuentes externas · Por Karine Boucher
Organizas una sesión sobre IA para tu equipo. Al terminar, todos conocen algunas herramientas… pero el lunes siguen sin saber qué información pueden compartir, qué respuesta deben comprobar o cuándo necesitan pedir ayuda.
Por eso, cuando pienso en formación, no me quedo solo con la pregunta «¿qué curso tomamos?». Me interesa saber qué necesita hacer cada persona de otra manera. El Living repository to foster learning and exchange on AI literacy, de la Comisión Europea, puede ayudarte a buscar referencias para esa conversación.
Qué es este repositorio
Es una recopilación pública de prácticas de alfabetización en IA compartidas por organizaciones. La página de la Comisión Europea se publicó el 4 de febrero de 2025 y muestra una actualización del 10 de agosto de 2026. Incluye acceso al repositorio de prácticas y a materiales de recopilación.
Su utilidad está en conocer enfoques de otras organizaciones, no en recibir una receta válida para todas. La propia Comisión advierte que reproducir las prácticas incluidas no permite presumir el cumplimiento de las obligaciones aplicables. No es una certificación ni un sello que puedas trasladar a tu empresa.
Te recomiendo consultar la versión disponible cuando prepares tu actividad. En este artículo no doy por revisadas todas las experiencias del catálogo ni atribuyo resultados a organizaciones concretas: te propongo una forma de evaluar si una práctica puede servirte.
Antes de elegir una práctica, piensa en una tarea real
Una persona que redacta mensajes necesita preguntas distintas de quien aprueba una evaluación que afecta a otras personas. Ambas pueden usar IA… pero no tienen la misma responsabilidad ni necesitan exactamente la misma formación.
Empieza por escribir una tarea de tu equipo. Después identifica qué podría salir mal y quién tendría que darse cuenta. Esa pequeña descripción te permitirá consultar los recursos con un propósito, en lugar de acumular actividades porque parecen interesantes.
Un ejemplo ficticio: un equipo de atención al cliente usa IA para preparar respuestas. El problema no es que desconozca cómo escribir una instrucción. El problema es que algunas respuestas incluyen condiciones que la empresa no ofrece. Yo plantearía una práctica en la que comparen el borrador con la política vigente y señalen qué parte deben comprobar antes de enviarlo.
Ese ejercicio es una propuesta mía, no una experiencia extraída del repositorio. Lo importante es que puedas observar una decisión concreta: qué se verifica, con qué documento y quién responde por el mensaje final.
Cómo decidir si una referencia te sirve
Cuando abras una práctica, te propongo revisarla con estas preguntas:
- ¿Para quién se diseñó? No supongas que una actividad para especialistas sirve igual para quienes apenas empiezan.
- ¿Qué cambio busca? Distingue conocer términos, aprender una tarea y revisar una decisión.
- ¿Qué necesitas adaptar? Herramientas, datos, idioma, funciones y responsabilidades pueden ser diferentes.
- ¿Cómo lo observarás? Pide una explicación o una revisión concreta, no solo asistencia a una sesión.
Te conviene empezar con una práctica pequeña y revisarla con el equipo. Si alguien sigue sin saber qué hacer ante una respuesta dudosa, añadir más diapositivas quizá no resuelva el problema. Puede faltar una instrucción clara, acceso a una fuente fiable o una persona a quien consultar.
Qué relación tiene con mi taxonomía
Aprendizaje, desarrollo y capacidades: una actividad debería ayudar a comprender y practicar, no solo a seguir instrucciones sin entenderlas. Te recomiendo pedir que la persona explique una decisión que tomó durante el ejercicio.
Decisiones, organizaciones y sociedad: el aprendizaje necesita condiciones para aplicarse. Si la organización exige velocidad y no reserva tiempo para revisar, no basta con decirle a cada empleado que sea responsable.
Estas son las familias de mi Taxonomía IAConSentido que considero pertinentes para trabajar con el recurso. No son etiquetas oficiales de la Comisión Europea.
Preguntas frecuentes
¿Usar una práctica demuestra cumplimiento legal?
No. El repositorio lo advierte expresamente. Las obligaciones dependen del contexto y requieren su revisión correspondiente; este artículo no sustituye asesoría jurídica.
¿Tengo que repetir exactamente la actividad?
No te lo recomiendo sin revisar a quién se dirige y para qué se creó. Primero define qué necesita comprender tu equipo y qué decisión quieres mejorar.
Si esta semana solo puedes hacer 1 cosa, elige una tarea habitual y pregunta: «¿Qué necesitamos saber para revisar bien el resultado?». Con esa respuesta, buscar una práctica de formación se vuelve mucho más concreto.
Consultar Living repository to foster learning and exchange on AI literacy · Explorar la Biblioteca de Riesgos Humanos de la IA
Fuente consultada el 13 de noviembre de 2026. Karine Boucher · Especialista en Riesgos Humanos de la IA · Creadora del Método SENSE.